俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币痪湓挼哪芰坑卸啻?？在一個(gè)人面對歧途之時(shí)，一句呵護(hù)、關(guān)懷和鼓勵(lì)的話語，或許能改變一個(gè)人的一生；又或者是你不經(jīng)意的一句話，可能是“壓死駱駝的最后一根稻草”。而在我們的教育教學(xué)中,語言的作用不可小視。與學(xué)生交流,切合其個(gè)性,切合其情境,將會為其成長帶來巨大的正能量。

 “什么是老師呢，單純的教書嗎，我覺得不對，應(yīng)該還有育人?！痹谟噗谙痰挠洃浝铮白钌羁痰氖虑槠鋵?shí)并不是那些影響到情緒的事情，而是是每天課上或課下我們的老師對我們講的那些話，那些聽起來像是閑話但卻含有很多道理的話?！?/p>

 “每當(dāng)班主任開始講話時(shí)，我總是會停下筆來認(rèn)真聽，因?yàn)槲抑浪谡J(rèn)真的跟我們講，而認(rèn)真聽是對他最基本的尊重?！薄盁o論是批評或是鼓勵(lì)，放松式的玩笑也好，嚴(yán)肅的教育也好，在我看來，都是對我們關(guān)心的話語，并不說是單純的鼓勵(lì)或是批評，而是有很多道理在里面，讓我記的很深刻。”班主任的話教會了他做錯(cuò)應(yīng)該怎么樣，對了又應(yīng)該怎么樣，讓他在學(xué)習(xí)上，生活中明白了許多道理，少走了很多彎路，讓他以更激昂的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

 “我的老師，不僅僅是班主任，我的每一個(gè)老師都在課上講過做人的道理以及生活的方式，那些道理對我都有著很大的幫助，都在我的記憶中存在著，那些都代表著老師們對我們的關(guān)心，我覺得在我的高中生活里是值得珍惜的記憶?！?/p>

 何其有幸，老師們把你送上人生的站臺，目送你遠(yuǎn)去；何其欣慰，你帶著老師們的“嘮叨”，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。